طلب العلم اخلاصا لله ولا يشوبه رياء ولا يجعل عمله هباءا منثورا
طلب الاجر من الله (من كان يريد حرث الاخرة نزد له في حرثه)
من كان يريد الدنيا فلا يحرم الرزق ولكن ليس له في الاخرة شيئ
العمل بغير اخلاص كالمسافر ملا جرابه بالثراب لا هو نفعه ولا هو ارتاح
الحدر من التكبر: عدم الاغترار على الاخرين بكثرة العلم والضبظ ووعدم الحسد
للمعلم التخلق بالخلاق الحميدة:من اثر عليه القران فهو في الطريق الصحيح ومن لم يتاثر فليبحث عن نفسه.
اقتدا بالنبي صلى صلى الله عليه وسلم كان خلقه القران
ينبغي للمعلم الاحسان للمتعلم: (ان الناس تبع لكم وان رجالا ياتوكم من اقطار الدنيا يتفقهون في الدين فادا اتوكم فاستوصوا بهم خيرا)
وينبغي المعلم ابدال النصيحة للمتعلم والنصيحة كلمة جامعة والدعاء لما فيه الصلاح
النصيحة لله ان تصف الله عز وجل بما هو اهل له
النصيحة للرسول صلى الله عليه وسلم تكون بنصرته حيا وميتا واحياء سنته وتعليمها
والاقتداء به
النصيحة لعامة المسلمين ان تشفق عليهم وترعاهم وعتني بهم وهذا خاص بعامة الناس
اما اهل القران اجدر بالنصيحة
على المعلم ان يحث الطالب على حسن الاخلاق وعلى التخلق
الاقراء فرض كفاية:لا يوجد الا مقرا واحد
فرض عين :ان تعدد المعلمين وكان هنا من هو كفا
وجب الثناء على نجابة من كان متفوق من الطلاب
على المعلم والمتعلم اذا اراد الضبط والاتقان الابتعاد من المعاصي وتركها
عدم الضجر من الحفظ والتبات والمجهادة والصبر
لا تنظر الى نفسك نظرة تعظيم وترك الحسد والتقليل من شان الاخرين
الجدية هي الانجاز والعمل وليس التجهم وعدم التبسم
مدة ختم الفران 7ليال وبغضهم قال3 ليالي واقل من ذلك لا يجوز
والقول الثالث حسب قدرة الشخص ونشاطه