![]() |
![]() |
![]() |
|
|||||||
| دورات رياض الجنة (انتهت) إذا مررتم برياض الجنة فارتعوا، رياض الجنة مشروع علمي في استماع أشرطة مختارة |
|
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
#11 |
|
~مشارِكة~
تاريخ التسجيل:
27-11-2007
المشاركات: 242
![]() |
تم بفضل الله الاستماع الى الشريط الأول وعمل الواجب
بارك الله فيكِ ام اسماء فالشرائط قيمة اما بالنسبة للمقطع الذى اعجبنى فهناك مقاطع كثيرة مؤثرة جزى الله الشيخ خير الجزاء |
|
|
|
|
#12 |
|
~مشارِكة~
تاريخ التسجيل:
27-11-2007
المشاركات: 242
![]() |
تم الاستماع إلى الشريط الثانى وعمل الواجب فلله الفضل و المنة
|
|
|
|
|
#13 |
|
~نشيطة~
|
السلام عليكم
تم ولله الحمد الاستماع للشريط الثاني. ساحاول ارسال الواجب اليوم ان شاء الله. |
|
|
|
|
#14 |
|
~مشارِكة~
تاريخ التسجيل:
07-04-2008
المشاركات: 36
![]() |
أختي الغالية ارجو اسماء الأشرطة لكي أبحث عنها على موقع اخر جزاك الله خيرا
|
|
|
|
|
#15 |
|
~نشيطة~
تاريخ التسجيل:
04-10-2007
المشاركات: 436
![]() |
لقد تم ولله الحمد سماع الشريطين وحل الواجب
|
|
|
|
|
#16 | |
|
جُهدٌ لا يُنسى
تاريخ التسجيل:
22-05-2007
المشاركات: 7,201
![]() |
اقتباس:
يسر الله لك ....... |
|
|
|
|
|
#17 |
|
~مشارِكة~
تاريخ التسجيل:
07-04-2008
المشاركات: 36
![]() |
جزاك الله خيرا وجدتها هنا على هذا الرابط وهي 6 أشرطة وسيتم الإستماع لها ان شاء الله
http://audio.islamweb.net/audio/inde...&read=0&lg=617 لكن أسئل هل الأشرطة في المسابقة هي 1و2 فقط من الستة ؟؟أم ماذا ؟؟ بارك الله فيك |
|
|
|
|
#18 |
|
طالبة دورة أزاهير رَسم الحرف
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تم الإستماع للشريط الأول وحل الواجب وبإذن الله أنهي الشريط الثاني الليلة يارك الله جهودكن وثبت أجوركن |
|
|
|
|
#19 | |
|
جُهدٌ لا يُنسى
تاريخ التسجيل:
22-05-2007
المشاركات: 7,201
![]() |
اقتباس:
وكما اتفقنا سنستمع كل أسبوع لشريطين ونحل واجب كل شريط. فهمت أختي الحبيبة ؟ (ابتسامة) |
|
|
|
|
|
#20 |
|
طالبة دورة أزاهير رَسم الحرف
|
استمعت للشريط الأول وحللت الأسئلة وسأضعها بإذن الله في مكانها
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
(View-All)
Members who have read this thread in the last 30 days : 0
|
|
| There are no names to display. |
|
|