عرض مشاركة واحدة
قديم 17-11-08, 09:37 PM   #1
سمية بنت إبراهيم
|مديرة معهد أم المؤمنين خديجة|
Icon169 تدوين الفوائد المطلوبة للدرس الثاني عشر


الفوائد المطلوبة للدرس الثاني عشر:

***ماهي حروف المعاني؟
هي حروف تربط بين الكلمات وتفهم معنى جديدا ، مثل حروف الجر( الفاء - إلى - الباء - من..... إلخ)




***ما دليل حصر مراحل فهم القرآن بالسبع لطالب العلم؟
دليلها الاستقراء وتتبع نصوص الكتاب والسنة ، وكلام أهل العلم رحمهم الله أجمعين..


* **اذكري تاريخ تدوين السنة على مر العصور؟ ومافائدته؟
في البداية كانوا لا يكتبونها حتى لا تختلط بالقرآن
وأول من أمر بتدوين السنة هو خامس الخلفاء الراشدين: عمر بن عبد العزيز -رحمه الله رحمة واسعة- ، ودونها الإمام الزهري رحمه الله
ثم بعدها صارت كتب السنة واسعة الانتشار ، جاء الإمام البخاري فميز الصحيح عن الضعيف في كتابه "الجامع الصحيح" ، وجاء من بعده الإمام مسلم والأئمة من بعدهما
لتدوين السنة فوائد لا تحصى ؛ إنها وحي كالقرآن (وما ينطق عن الهوى * إن هو إلا وحي يوحى)
وهي المصدر الثاني للتشريع
يعرف بها الناس تنظيم أحوالهم ، يقتدوا برسولهم -صلى الله عليه وسلم- فيعيشون في سعادة




***ماذا يفيد الترتيب بالنسبة لكلمات القرآن أو سوره؟
ترابط المعنى - سهولة فهم الآيات ومناسبتها لما قبلها وبعدها ....

أرجو أن أكون وفقتُ في الإجابة

محبتكم
سمية



توقيع سمية بنت إبراهيم
.................

(وَنُنَزِّلُ مِنَ الْقُرْآَنِ مَا هُوَ شِفَاءٌ وَرَحْمَةٌ لِلْمُؤْمِنِينَ وَلَا يَزِيدُ الظَّالِمِينَ إِلَّا خَسَارًا) (الإسراء-82)

قال أويس القرني رضي الله عنه :
لم يجالس هذا القرآن أحد إلا قام عنه بزيادة أو نقصان.


أم عمـــر .. أسعدكِ ربي يا حبيبة .. وجمعني بكِ في أعالي الجنان
سمية بنت إبراهيم غير متواجد حالياً