الدرس الثاني عشر
الفوائد المطلوبة:
***ماهي حروف المعاني؟
هي حروف تأتي بين الكلمات فتصل بين الكلمة والكلمة مثل ( إلى – على – عن – في ..........الخ )
وكل حرف له دلالته ومعناه
_____________
***ما دليل حصر مراحل فهم القرآن بالسبع لطالب العلم؟
هو الاستقراء التام لأصول وقواعد هذا الدين من الكتاب والسنة وأقوال أهل العلم مثل ( الأربعين النووية 9 و ( تقسيم مدارج السالكين على مائة درجة ) و ( الأصول الثلاثة ) و ( القواعد الأربع) وغيرهم
فاختيار العدد غنما هو من التيسير على المسلمين وتبسيط العلم لهم وهذه هى مهمة العلماء وطلبة العلم فى كل العصور والازمان .
____________________________-
* **اذكري تاريخ تدوين السنة على مر العصور؟ ومافائدته؟
لما كثرت الفتوحات الإسلامية واختلط العرب بالعجم ودخل الناس في دين الله أفواجا وظهر النفاق والوضع في الحديث شق ذلك على علماء الحديث فأمر الخليفة عمر بن عبد العزيز – رضى الله عنه- بتدوين السنه وكان من أشهر العلماء الذين حملوا على عاتقهم هذه النهمة وقاموا بها على أكمل وجه الإمام بن شهاب الزهري ثم دون العلماء بعد ذلك الآثار الواردة عن الصحابة ثم أتى العلماء بعد ذلك مثل الإمام البخاري فصنف في الصحيح المجرد .
وأهمية تدوين السنه الحفاظ على سنة رسول الله – صلى الله عليه وسلم- من الكذبة والوضاعين وحتى يتميز صحيح الحديث من سقيمه.
__________
***ماذا يفيد الترتيب بالنسبة لكلمات القرآن أو سوره؟
هذا الترتيب يعين على فهم الآية كما ينبغي فمن يقرأ القرآن لابد ان تمر به كلمة لا يستطيع فهم معناها
فلا بد أن يعرف دلالة الحرف ثم بعد ذلك يفهم الجمل التي تكونت منها الآية ( ابتدائية – خبرية – فعلية – حالية ) ثم يضم الآية إلى باقى الآيات ( السياق) حتى يتضح المعنى جليا إضافة إلى موضوع السورة .
______________----
والحمد لله أولاً وآخراً
|