تم بحمد الله الإستماع إلى الدرس الثانى عشر
و الآن إلى الفوائد ....
بسم الله الرحمن الرحيم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
***ماهي حروف المعاني؟
هى حروف تأتى بين الكلمة و الكلمة لتربط بينهما فيحدث المعنى
مثال 1: ذهب محمد إلى المسجد ... أفادت غاية محمد وهو الوصول إلى المسجد
مثال 2 :شربت من الكأس ... أفادت مبدأ الشرب كان من الكأس وهكذا
***ما دليل حصر مراحل فهم القرآن بالسبع لطالب العلم؟
أما دليل حصر فهم القرآن على السبع مراحل ،فهو دليل استقرائى .. أى استقراء لحال المهتمين بكتاب الله و طلبة العلم لمعرفة سبب النقص و الخلل فى فهمهم للقرآن و بليغ دلالته .. و هى أصلا مأخوذة من النظر فى تنزّل كتاب الله ...و بالتالى يساعد على فهم كتاب الله
* **اذكري تاريخ تدوين السنة على مر العصور؟ ومافائدته؟
بدأ تدوين السنة فى عهد الخليفة عمر بن عبد العزيز عندما أمر أئمة الحديث أن يكتبوه و يوثقوه و كان أشهرهم الامام الزهرى ثم الآثار و الأخبار عن التابعين و تابعى التابعين ، ثم عن الائمة و إن كانوا فى الأول ينهمون عن ذلك مثل الامام احمد بن حنبل عندما كان ينهى الناس عن التدوين عنه ، ثم عندما رأى حاجتهم لذلك سمح لهم بالكتابة عنه ، ثم بدات كتابة المصنفات مثل صحيح البخارى ، عندما رأى الامام البخارى ان صحيح الحديث قد أختلط بضعيفه ،
ثم فى القرن السابع ظهرت المصنفات الكثيرة و ذلك لأن أهل الزمان لم يعد لديهم من العلم ما كان عند السابقين من أهل القرن الرابع مثلا ، فاحتاجوا إلى أدوات أكثر للفهم ، وإلى زماننا هذا مازال العلماء يبسطون العلم ليصل إلى أفهام الناس حسب حاجتهم
***ماذا يفيد الترتيب بالنسبة لكلمات القرآن أو سوره؟
ترتيب الكلمات فى القرآن و ما بينها من حروف المعانى يؤدى إلى تكون جمل ذات معنى واضح و الجمل مع بعضها تؤدى إلى تكون آية صحيحة ثم الآيات مع بعضها تكون السورة ،و السور مع بعضها تؤدى إلى مراد الله ... و ربط السور بأسمائها يعطى دلالة على مطلوب الله منا