ملتقى طالبات العلم - عرض مشاركة واحدة

ام المؤيد · 26-11-08, 02:51 AM

ماهى حروف المعاني؟
الحروف التى بين الكلمات وتصل بينها ولها دلالات ومعاني
ماد ليل حصر مراحل فهم القرآن بالسبع لطالب العلم؟
الدليل هو الأستقراء لما جاء في كتاب الله وسنة نبية ولكلام أهل العلم في ذلك الباب.
اذكري تاريخ تدوين السنة على مر العصور؟ ومافائدته؟-1
1- في عهد عمر بن عبد العزيزالخليفة الراشد رحمه الله احتاج الناس الى تدوين السنة بعد ان توثقوا من ان يختلط القرآن من السنه بشئ، افأمر ائمة الحديث أن يكتبوه ويضبطوه ويجمعوه وعلى رأسهم الإمام الزهري رحمه الله.
2- ثم احتاج اهل العلم الى تدوين أ لأخبار والأثار الصحابه وعن التابعين وعن اتباع التابعين.
3- ثم احتاجوا الى كلام ائمة الفقهاءاأكابر فكان الإمام ابن حنبل ينهى طلبته من تدوين كلامه وفتاويه، وكان يقول "خذوا من حيث أخذنا" فلما راى حاجة الناس لذلك سمح لهم، فدونت المصفنات ثم مازال الأمرفي تطور وتغير حاجة الناس.
ثم رأى البخاري يأن الأحاديث الصحيحة خلطت بالضعيفة وقد أختلط الأمر عند الناس،فأصبحوا لايميزون بين الضعيف والصحيح بين ماثبت عن النبي ومالم يثبت عنه فدون صحيح البخاري.وصنفه وجوده وأتقنه .ثم سار على دربه الأمام مسلم في صحيح مسلم.
4- في القرن السابع عشر دون اهل العلم كتب كثيرة من المصنفات في الفقه والمصطلح من القواعد .
فائدته:- لم يصبح عند الناس الملكة والفقه الذي يعينهم على فهم كتب اهل العلم مثلما كانوا في القرن الرلبع والثالث. ففي القرن السلبع واثامن والعاشر احتاج الناس الى ادوات اقوى حتى يفهموا العلم ومازال زال العلماء والائمة في التصنيف حتى زمننا هذا وفي كل زمان ومكان بحسب حاجة اهله لسسهلوا لهم فهم كتاب الله وسنة نبيه.
*ماذا يفيد الترتيب بالنسبة لكلمات القرآن أو سوره؟
يفيد في فهم القرآن كما ينبغي.

26-11-08, 02:51 AM	#326
ام المؤيد ~مشارِكة~ تاريخ التسجيل: 18-03-2008 المشاركات: 223	فوائد الدرس الثاني عشر ماهى حروف المعاني؟ الحروف التى بين الكلمات وتصل بينها ولها دلالات ومعاني ماد ليل حصر مراحل فهم القرآن بالسبع لطالب العلم؟ الدليل هو الأستقراء لما جاء في كتاب الله وسنة نبية ولكلام أهل العلم في ذلك الباب. اذكري تاريخ تدوين السنة على مر العصور؟ ومافائدته؟-1 1- في عهد عمر بن عبد العزيزالخليفة الراشد رحمه الله احتاج الناس الى تدوين السنة بعد ان توثقوا من ان يختلط القرآن من السنه بشئ، افأمر ائمة الحديث أن يكتبوه ويضبطوه ويجمعوه وعلى رأسهم الإمام الزهري رحمه الله. 2- ثم احتاج اهل العلم الى تدوين أ لأخبار والأثار الصحابه وعن التابعين وعن اتباع التابعين. 3- ثم احتاجوا الى كلام ائمة الفقهاءاأكابر فكان الإمام ابن حنبل ينهى طلبته من تدوين كلامه وفتاويه، وكان يقول "خذوا من حيث أخذنا" فلما راى حاجة الناس لذلك سمح لهم، فدونت المصفنات ثم مازال الأمرفي تطور وتغير حاجة الناس. ثم رأى البخاري يأن الأحاديث الصحيحة خلطت بالضعيفة وقد أختلط الأمر عند الناس،فأصبحوا لايميزون بين الضعيف والصحيح بين ماثبت عن النبي ومالم يثبت عنه فدون صحيح البخاري.وصنفه وجوده وأتقنه .ثم سار على دربه الأمام مسلم في صحيح مسلم. 4- في القرن السابع عشر دون اهل العلم كتب كثيرة من المصنفات في الفقه والمصطلح من القواعد . فائدته:- لم يصبح عند الناس الملكة والفقه الذي يعينهم على فهم كتب اهل العلم مثلما كانوا في القرن الرلبع والثالث. ففي القرن السلبع واثامن والعاشر احتاج الناس الى ادوات اقوى حتى يفهموا العلم ومازال زال العلماء والائمة في التصنيف حتى زمننا هذا وفي كل زمان ومكان بحسب حاجة اهله لسسهلوا لهم فهم كتاب الله وسنة نبيه. *ماذا يفيد الترتيب بالنسبة لكلمات القرآن أو سوره؟ يفيد في فهم القرآن كما ينبغي.