ملتقى طالبات العلم - عرض مشاركة واحدة

عائشة جمعة · 13-10-10, 06:07 PM

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أختي الكريمة الطفولة مراحل
هناك الطفولة المبكرة وهناك الطفولة المتأخرة
ويمكن تقسيم الأطفال بطريقة أخرى هي :
طفل ما قبل المدرسة وطفل ما بعد دخول المدرسة
والعناد يكون في آخر المرحلة الأولى وفي سن 12_14من المرحلة الثانية لإثبات الذات
ولكل حالة عناد سبب ينبغي معرفته لمعرفة علاجه
يخالف الطفل ويعاند ليثبت أنه شيء منفصل عن الآخرين
ويعاند لأنه في مرحلة النمذجة ( وهي مرحلة ما قبل البلوغ ) ويرى نماذج من عناد والديه معه
وقد يعاند لتلبى بعض احتياجاته المهملة
أو قد يلجأ للعناد لينبه الآخرين إلى وجوده
أو لضيقه من كثرة الاهتمام به والخوف عليه
فإذا عرفنا سبب العناد الموجود لدى أبنائنا عرفنا كيف نعالجهم
كأن نلبي ما استطعنا من رغباتهم
ونشعرهم باهتمامنا بهم وحبنا لهم
ونعطيهم حرية الاختيار من متعدد نعرضه عليهم
أو أن نخفف من عنادنا في تصرفاتنا التي يشاهدونها
ويمكن أن نخفف من المبالغة في اهتمامنا بهم
أما إذا كان أطفالنا أكبر من ذلك فهناك طرق أخرى تعتمد على الحوار الذي يبين اهتمامنا بهم
ويعتمد على غرس القيم واعتماد مندأ التشاور
واتخاذ القصة وسيلة لتعديل السلوك
وفي كلتا الحالتين نتجنب الألفاظ المثبطة وغير الجيدة ونعتمد على الألفاظ الإيجابية البناءة
ولا بد من الدعاء صلاح الراعي والرعية .

13-10-10, 06:07 PM	#2
عائشة جمعة نفع الله بك الأمة تاريخ التسجيل: 09-12-2009 المشاركات: 46	وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته أختي الكريمة الطفولة مراحل هناك الطفولة المبكرة وهناك الطفولة المتأخرة ويمكن تقسيم الأطفال بطريقة أخرى هي : طفل ما قبل المدرسة وطفل ما بعد دخول المدرسة والعناد يكون في آخر المرحلة الأولى وفي سن 12_14من المرحلة الثانية لإثبات الذات ولكل حالة عناد سبب ينبغي معرفته لمعرفة علاجه يخالف الطفل ويعاند ليثبت أنه شيء منفصل عن الآخرين ويعاند لأنه في مرحلة النمذجة ( وهي مرحلة ما قبل البلوغ ) ويرى نماذج من عناد والديه معه وقد يعاند لتلبى بعض احتياجاته المهملة أو قد يلجأ للعناد لينبه الآخرين إلى وجوده أو لضيقه من كثرة الاهتمام به والخوف عليه فإذا عرفنا سبب العناد الموجود لدى أبنائنا عرفنا كيف نعالجهم كأن نلبي ما استطعنا من رغباتهم ونشعرهم باهتمامنا بهم وحبنا لهم ونعطيهم حرية الاختيار من متعدد نعرضه عليهم أو أن نخفف من عنادنا في تصرفاتنا التي يشاهدونها ويمكن أن نخفف من المبالغة في اهتمامنا بهم أما إذا كان أطفالنا أكبر من ذلك فهناك طرق أخرى تعتمد على الحوار الذي يبين اهتمامنا بهم ويعتمد على غرس القيم واعتماد مندأ التشاور واتخاذ القصة وسيلة لتعديل السلوك وفي كلتا الحالتين نتجنب الألفاظ المثبطة وغير الجيدة ونعتمد على الألفاظ الإيجابية البناءة ولا بد من الدعاء صلاح الراعي والرعية .