أختي الحبة لكن .. جزاك الله خير على الرابط الذي وضعتيه
فقد انتفعت منه كثيـــــــــراً .. نفعك الله
============================= **
اقتباس:
|
[ كيف تتعاملين مع الطالبة كثيرة الحركة والكلام في الحصة؟ ]
|
كثير من المعلمات تستخدم مع مثل هذه الطالبة أسلوب العقاب , كالضرب أو طردها خارج الفصل , أو إبقائها واقفة ومنعها من الجلوس ....
ومن وجهة نظري .. لا أرى هذه الأساليب نافعة , بل هي تجعل الطالبة تكره التحفيظ وتكره معلمتها , وبالتالي لن تحب القرآن لأنه مرتبط في عقلها بتلك المعلمة وبذلك التحفيظ
ومما جربته ووجدت له نفعا:
أن تجعل المعلمة يوما أو يومان في الأسبوع تلعب فيه طالباتها .. ألعاب حركية ومسابقات ثقافية وغير ذلك
وهذا مما تستمتع فيه الطالبات جداً
ثم حين تتكلم الطالبة في الحصة وتصدر إزعاج
تنبهها المعلمة أن هذا الإزعاج سيكون سبب في منعها من اللعب
وإذا استمرت في الكلام والإزعاج , فإنها تمنعها من اللعب
وقد استخدمت مع طالباتي هذه الطريقة حيث كنت قد
أعطيت كل طالبة رقم .. وطلبت منها حفظه لأنه سيكون رقمها دائما في اللعب
وحين أريد أن ألعب الطالبات أنادي رقم 5 و 7 مثلاً , ويلعبون اليوم
وفي اليوم الثاني أختار رقمان آخران أو ثلاث .. حسب اللعبة
ففي يوم من الأيام أزعجتني ثلاث طالبات في الفصل كثيرا ولم يفيد معهن النظرة ولا التأنيب
فطلبت منهن بطاقات أرقامهن مما يعني أنهن لن يشاركن في اللعب
وفي اليوم التالي وجدت منهن هدوء في الحصة فأعدت لهن أرقامهن وشاركتهن في اللعب ..
وللحديث بقية ..
ننتظر تفاعل الأخوات !