عرض مشاركة واحدة
قديم 17-11-08, 10:26 PM   #260
رقية
معلمة بمعهد خديجة
افتراضي

الفوائد المطلوبة للدرس الثاني عشر:
***ماهي حروف المعاني؟
هي حروف تربط بين الكلمات القرآنية وتفهم معنى جديدا مثل حروف الجر والظرف .

***ما دليل حصر مراحل فهم القرآن بالسبع لطالب العلم؟
دليلها الاستنباط والاستقراء من أدلة الكتاب والسنة وأقوال الصحابة والسلف الصالح.

* **اذكري تاريخ تدوين السنة على مر العصور؟ ومافائدته؟

لم يكن الصحابة يدونون السنة لكي لا تختلط بالقرآن ، وفي عهد عمر بن عبد العزيز طلب الخليفة عمر من الإمام الزهري أن يدون الحديث فدونه ، ثم دون الإمام البخاري صحيحه وجرده من الأحاديث الضعيفة والموضوعة .
وبعدها دون الإمام مسلم صحيحه .
وبعدها دون جميع الأئمة الحديث على مر العصور كالامام ابن حنبل وابن المبارك وغيرهم الكثير .

فائدته : تمييز صحيح الأحاديث من ضعيفها ومكذوبها .


***ماذا يفيد الترتيب بالنسبة لكلمات القرآن أو سوره؟
سهولة فهم الآيات .
ترابط معاني الآيات القرآنية لما قبلها وما بعدها .

تم بحمد الله
رقية غير متواجد حالياً