ملخص صفحة مدارسة مادة الآجرومية 2

فاطمة سالم · 24-04-13, 10:04 AM

حيّا الله أم نعيمان الغالية
بوركتِ على الملاحظة

لكن غاليتي اسم هنٌ الأفضل فيه أن يكون بدون واو -هنو - لأن المشهور عن العرب ،والفصيح عندهم أن تُعرب بالحركات الظاهرة دون الحروف فتقولين :مررتُ بهنِ زيدٍ - ورأيتُ هنَ زيدٍ

وهذا الأمر - سبحان الله - كنت قد حفظته من أيام الثانوية أيام الربيع النحوي : ) من أستاذنا حفظه الله
كان يقول لنا هنٌ فاستقرت الكلمة في دماغي
قال ابن مالك في ألفيته :

أبٌ أخٌ حمٌ كذاك ، وهنُ والنقص في هذا الأخير أحسن

ومعنى الشطر الثاني من البيت - والنقص في هذا الأخير أحسن - أي أن هنُ الافضل أن تكون بدون واوِ

راجعي شرح ابن عقيل رحمه الله على ألفية ابن مالك

أما إعراب البيت فسأعرب الشطر الأول منه وأترك لك الشطر الثاني أو لطالبة أخرى

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[تلخيص] مدارسة مادة الآجرومية1 \\ مراحل قديمة\\	فاطمة سالم	أرشيف الفصول السابقة	72	30-05-13 01:08 AM
[إعلان] ~ صفحة مدارسة مادة التوحيد 2 / قديم	وصال خليفة	أرشيف الفصول السابقة	16	09-05-13 11:23 AM

24-04-13, 10:04 AM	#4
فاطمة سالم \|علم وعمل، صبر ودعوة\| \|طالبة في المستوى الثاني1 بمعهد لعلوم الشرعية\| تاريخ التسجيل: 15-10-2011 المشاركات: 4,817	حيّا الله أم نعيمان الغالية بوركتِ على الملاحظة لكن غاليتي اسم هنٌ الأفضل فيه أن يكون بدون واو -هنو - لأن المشهور عن العرب ،والفصيح عندهم أن تُعرب بالحركات الظاهرة دون الحروف فتقولين :مررتُ بهنِ زيدٍ - ورأيتُ هنَ زيدٍ وهذا الأمر - سبحان الله - كنت قد حفظته من أيام الثانوية أيام الربيع النحوي : ) من أستاذنا حفظه الله كان يقول لنا هنٌ فاستقرت الكلمة في دماغي قال ابن مالك في ألفيته : أبٌ أخٌ حمٌ كذاك ، وهنُ والنقص في هذا الأخير أحسن ومعنى الشطر الثاني من البيت - والنقص في هذا الأخير أحسن - أي أن هنُ الافضل أن تكون بدون واوِ راجعي شرح ابن عقيل رحمه الله على ألفية ابن مالك أما إعراب البيت فسأعرب الشطر الأول منه وأترك لك الشطر الثاني أو لطالبة أخرى

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

(View-All) Members who have read this thread in the last 30 days : 0
There are no names to display.